近日，我校学生管理科组织召开全体班主任专题培训会，聚焦校园安全与学生资助两大核心任务，通过手册研学与政策解读双管齐下，为班主任夯实学生管理工作根基。在务实高效的交流中明确工作重点，细化管理举措。
会议首个议程是《技工学校校园安全手册》的系统学习。学生管理科科长李小龙结合技工学校学生特点，从安全教育、心理健康教育、欺凌防治教育、防诈骗教育四个维度展开深入解读。安全教育环节，他围绕用电安全规范、消防器材实操、日常防火要点、交通安全细则及课间防踩踏常识，结合校园真实案例剖析隐患，要求班主任将安全提示融入日常查寝、班会及谈心谈话，让安全意识成为师生共识。
在欺凌防治板块，他清晰界定肢体冲突、语言羞辱、社交孤立等校园欺凌形式，详解“学生自我保护、同学互助、教师处置”的三级应对流程，强调要以常态化排查与人性化沟通织密反欺凌防线。防诈骗教育中，他梳理虚假兼职、游戏充值、冒充教职工收费等针对中职生的高频骗局，传授“三不原则”——不轻信、不透露、不转账，并要求班主任通过案例复盘、情景模拟等方式提升学生防骗能力。心理健康教育部分，他对照心理健康八个标准，解析情绪低落、厌学、人际敏感等心理问题的典型表现，分享“倾听共情—情绪疏导—资源转介”的干预方法，指导班主任建立学生心理档案，实现早发现、早介入。
在政策解读环节，李小龙聚焦西安市技工学校学生资助体系，对中职国家奖学金、中等职业教育国家助学金、免学费政策及家庭经济困难学生认定工作进行逐条讲解。他明确各项资助的申请条件、评审流程、材料规范及发放节点，针对认定工作中的收入核查、佐证材料审核等难点，结合学校过往案例拆解操作要点，强调要坚持“公开、公平、公正”原则，确保政策红利精准落地。他特别要求班主任做好政策“宣传员”，通过班级群、主题班会等渠道扩大政策知晓度，主动对接困难学生家庭，协助完善申请材料，让资助政策真正成为家庭经济困难学生的“暖心桥”。
“学生管理重在细节，贵在坚持。”李小龙在总结时强调，班主任作为学生管理的“第一责任人”，要将本次学习内容转化为日常工作实效，把安全管理抓在经常、融入日常，把资助政策落到实处、送到心坎，以高度的责任心守护学生成长。参会班主任纷纷表示，此次会议内容翔实、指导性强，将以此次学习为契机，细化管理举措，提升育人能力，为办人民满意的技工教育贡献力量。
此次专题会是学校深化“精细化管理”的具体行动，不仅提升了班主任的业务能力，更凝聚了“以生为本”的育人共识，为学校持续优化学生管理、护航学生全面发展奠定了坚实基础。
