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总体上看，职业教育发展理念从“小职教”走向“大职教观”，职业教育体系结构从“分层”走向“分类”，职业教育发展方式从“管理”走向“治理”，校企合作方式从“学徒制”走向“现代学徒制”。
职业教育的重要性，被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的地位。
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